30个月大的孩子动不动就吐口水。让他做事，不愿意做时；妈妈说他两句时；想让爸爸跟他一起玩，可爸爸因为有事不能马上跟他一起玩时；甚至在大街上，有些小姑娘夸他漂亮时，孩子都会吐口水。每当这时，家长不止一次感到难堪和丢人。家长有时不能理解，不大点儿的小孩子哪来的那么多口水，而且瞄的又那么准。

 

吐口水的行为，比扔东西的行为更让人反感和厌恶。虽然不给身体带来任何疼痛，但是让人感觉很脏，谁都本能地躲避。

 

然而，三岁孩子是无法知道这些情况的，他们只会觉得好玩。为了吐口水，孩子首先利用嘴里的舌头和肌肉把口水攒起来，然后再通过张嘴、抿嘴等嘴部动作把口水送到外面。如同管弦乐协奏，这一系列过程需要嘴里各个器官通力合作、配合默契。从孩子角度看，看到吐出的口水百发百中，又看到对方惊慌失措、东躲西闪的样子，是何等有趣的事情!如果偶尔有一两次吐口水的行为，家长就不必太紧张，也用不着执意去改变。过了三岁，等到孩子明白人和人之间有多种多样的接触方式，明白自己的行为给他人带来的不舒服感，自然会停止这种行为。

 

如果总在持续吐口水的行为，家长就应该从多个角度好好找找原因。

 

孩子为什么会吐口水？

 

1.觉得好玩。

 

先用舌头把口水攒起来，再使用舌头和嘴唇把口水吐出去，看到飞到远处的口水星子，孩子感觉整个过程充满了乐趣。

 

2.表示发火或者表现敌对心理。

 

就像有的大人生气时吐口水一样，孩子生气或者讨厌对方时，也会用吐口水来表现自己的敌对心理。

 

3.是一种习惯性动作。

 

吐一两次口水之后，孩子会逐渐习惯成自然，只要嘴里有点唾液，就会无意中吐出来。这是一种习惯性动作，也可能是面部痉挛的表现。

 

4.恐惧不安的表现。

 

忐忑不安或者他人命令自己、靠近自己时，出于恐惧和不安心理，孩子会产生想吐口水的冲动。

 

心灵处方——如果孩子把吐口水视为乐趣，家长不妨这么做：

 

不要发火，也不要强行制止。因为对孩子来说，学会一种新技能是一件非常有趣的事情。看到家长对自己大喊大叫、厉声训斥，不但不会理解家长动怒的原因，反而会受到惊吓。尽管吐口水是成长过程中自然表露出来的好奇心，但不能一直默许。

 

应该教给孩子除了吐口水之外，使用舌头和口腔肌肉的方法，比如吹气球、吹小乐器等等。防止蛀牙或肥胖的前提下，适当给孩子吃软糖，也是一种较好方法。

 

心灵处方——生气或者表现敌对心理时吐口水，家长不妨这么做：

 

攻击性强、容易生气的孩子，有时也会吐口水。等到孩子的语言表达能力得到提高，能用言语自如表达自己情绪，自然会减少这种行为。有些性急的家长，不管三七二十一，先严厉制止孩子吐口水的行为，再问孩子的感受。事实上，这种做法很容易引起孩子更大的火气，因为孩子觉得家长不懂得他的心思，无比遗憾和委屈。最正确的做法是，先理解孩子心情，然后坚决地说：“无论如何，不能采取吐口水的方式!”

心灵处方——如果孩子习惯性地吐口水，家长不妨这么做：

 

孩子不像生气的样子，也找不出吐口水的其他理由时，家长就认为这是孩子习惯成自然的行为。其实，这并不是孩子习惯性动作，而是孩子面部痉挛的一种表现。这种行为没有任何目的性，也不是有意的，所以不管家长怎样发牢骚、怎样制止，都是毫无用处的。这时，家长不妨采取满不在乎的淡漠态度，默默地注视孩子。当孩子要求家长不要施加压力或训斥时，有些人可能会说：“我没跟孩子说什么呀？”也许家长真没说过什么话，但是看到家长的斜视或者不满的眼神，孩子也会感到压力重重。

 

心灵处方——如果孩子因恐惧或不安而吐口水，家长不 妨这么做：

 

胆怯的、容易受惊吓的、动不动就觉得不安的孩子，一旦受到外界刺激，就会立刻紧张起来。直到完全了解情况为止，孩子会把对方视做敌人，表现出极度警惕的样子。对于这样的孩子，即使有的大人觉得他可爱，想伸出手去抚摸，孩子也会认为这是对他的攻击。所以，出于自我防卫，孩子会采取应对措施——吐口水。

 

看到对方为了躲闪飞来的唾液而闪开身体时，孩子认为自己的攻击晚了一步，会感到懊悔。所以，想用唾液筑成防御战线的孩子会不停地吐口水，这样，孩子就觉得自己已经做好了他人无法逾越的防线。

 

如果大人靠近这样的孩子，并对他说：“你看，我是喜欢你才去摸你的呀!”那么，这一番话反而会引起孩子的警惕心理。所以，家长不要再靠近这样的孩子，而要和孩子保持一定距离，以便给他安全感。也就是说，当孩子吐口水时，家长赶紧往后退一步，然后，耐心等待孩子安静下来。